序号 |
招聘岗位 |
招聘人数 |
专业要求 |
拟任教课程 |
其他要求 |
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1 |
拉丁舞教师 |
1 |
体育舞蹈、舞蹈表演等 |
拉丁舞 |
1.硕士研究生;
2.具有中级及以上职称者优先;
3.具有高校从业经验,获得国际国内专业奖项者优先。 |
2 |
虚幻引擎程序开发教师 |
2 |
影视技术、数字媒体艺术或相关专业、艺术与科技或相关专业 |
《虚幻引擎程序开发》、《引擎动画》、《游戏引擎基础》、《引擎动画实践》。 |
1.编程实现:
•使用C++和虚幻引擎的蓝图系统实现游戏功能和逻辑。
•开发高质量的游戏代码和模块,确保代码的清晰和可维护性。
2.3D图形开发:
•设计和实现复杂的3D渲染技术,包括自定义材质和光照效果。
•优化图形输出,确保最佳的运行性能和视觉效果。
3.引擎和工具熟练操作:
•熟练使用虚幻编辑器,进行关卡设计、资产导入及场景设置。
• 应用性能优化策略,监测并改善游戏运行时的性能指标。
4. 游戏设计配合:
•与游戏设计师合作,确保设计愿景和技术实现的一致性。 |
3 |
人工智能应用教师 |
2 |
影视技术、数字媒体艺术或相关专业、艺术与科技或相关专业 |
《人工智能应用实践》、《人工智能基础》。 |
1.编程技能:
• 精通C語言和 Python。
• 能够理解和修改GitHub上的开源代码以适应项目需求。
2. 版本控制系统经验:
•熟练使用 Git和 GitHub 进行代码版本控制和协作。
3. 人工智能和机器学习基础:
•了解和实施常用的机器学习模型。
• 具备数据处理和准备技能,包括数据清洗和特征提取。
4. 软件工具和库的应用:
・熟悉 Tensor Flow, PyTorch, Scikit-
learn等AI和数据科学庫。
• 会使用虚幻引擎、Maya等数字媒体软件者优先。 |
4 |
表演教师 |
5 |
表演 |
舞台剧、话剧、影视剧表演等 |
相关行业丰富从业经验、有中级职称及以上者优先 |
5 |
台词教师 |
3 |
表演 |
台词 |
有相关行业丰富从业经验、有中级职称及以上者优先 |
6 |
影视编辑与制作教师 |
2 |
动画、数字媒体艺术、数字媒体技术相关专业 |
影视后期特效,苹果FCP剪辑与达芬奇调色 |
1、熟练掌握以下任意两种软件:Final Cut Pro软件、After Effects软件、苹果FCP剪辑、davinci软件等;2.简历需附带个人作品网页链接。 |
7 |
三维动画制作教师 |
2 |
动画、数字媒体艺术、数字媒体技术 |
三维特效制作、虚拟现实合成技术 |
1.练maya等三维角色手K动画;2.据分镜脚本能完成三维角色表演动画.3.成熟项目经验者优先 |
8 |
Houdini特效制作教师 |
2 |
动画、数字媒体艺术相关 |
影视合成与特效、空间媒体、互动艺术 |
1.熟悉Houdini特效制作(解决真实物理模拟问题,例如织物、流体、火、烟、破碎、毛发等物质的写实模仿,完成CG特效元素的渲染与预合成)有特技特效设计理论和实践基础,2.熟悉CG、影视制作流程.3,参与过成熟项目者优先 |
9 |
数字特效教师 |
2 |
数字媒体艺术、动画相关专业 |
影视合成与特效,三维特效,特效短片创作 |
1.熟练掌握以下任意两种软件:Adobe After Effects软件、3ds max,maya,blender、houdini等;2.具有良好的审美,有较强的学习能力和敬业精神,对高校教学有热情。3.简历需附带个人作品 |
10 |
数字媒体技术教师 |
1 |
计算机,交互应用方向相关专业 |
虚拟现实技术及应用,数字媒体综合设计,Web应用开发 ,VR硬件设备调试与开发 |
1.计算机专业基础扎实,熟悉UE设计,熟练掌握C++等语言,熟练掌握移动Web前端开发技术(HTML5+CSS3),熟练掌握至少一种后台服务器脚本语言(PHP+MySQL优先)。
2.具有相关项目的独立开发经验与专业相关的实践和教学经历,有相关的项目业绩和作品展示。
3.能够胜任交互设计、移动端web开发等方面的教学与开发工作。或能够胜任虚拟现实技术开发。 |
11 |
游戏引擎开发教师 |
2 |
计算机、游戏开发等 |
游戏动画相关课程 |
熟悉掌握Unity 3D、UE4软件,有行业从业经验者优先 |
12 |
数字媒体艺术CG动画教师 |
1 |
动画、数字媒体艺术 |
三维动画、动画设计 |
1.具有影视动画或相关专业背景,熟悉三维动画创作及执行流程;熟练掌握以下任意两种软件:Adobe After Effects软件、3ds max,maya,UE等
2.具有实际创作经验,有成熟的动画作品为佳;
3.具有良好的审美,有较强的学习能力和敬业精神,对高校教学有热情。4.简历需附带个人作品 |
13 |
数字电影制作教师 |
2 |
电影制作及相关专业 |
数字中间片、数字影像工程Dit&Qtake、后期制片管理、电影虚拟技术(Ue)、电影特技摄影 |
1.具有影视制作专业背景,具有一定工作经历,深入了解影视制作流程;
2.有现场参与影视制作跟组经验,有参与过2-3部以上作品为佳;
3.深入了解完整影视Online流程。
4.具有影视美术或特效相关专业背景,熟悉虚拟摄影棚创作及执行流程;熟练掌握以下任意两种软件:Adobe After Effects软件、3ds max,maya,UE等
5.具有实际创作经验,有成熟的数字绘景作品为佳;
6.简历需附带个人作品 |
14 |
影视技术教师 |
2 |
影视技术、数字媒体艺术或相关专业 |
影视技术基础、影片技术分析、交互媒体制作、数字动效制作、视效预览、影视技术制作流程等 |
具备动画、数字媒体专业素养,具有一定制作技术经验,能够及时解决各类制作问题;有较强科研能力、有影视技术或有影视行业从业经历优先。 |
15 |
广电工程教师 |
2 |
广播电视工程、电子科学与技术、人工智能等电子信息 |
数字媒体制播技术与应用、虚拟演播技术、虚拟植入技术、超高清节目转播、直播与转播技术 |
具有广播电视、视音频节目制作经验;熟悉影视节目直播与转播技术,具备行业转播、直播经验者可优先录用。 |
16 |
配音教师 |
2 |
配音 |
影视剧人物配音、动漫、广播语言 |
相关行业丰富从业经验、有中级职称及以上者优先 |
17 |
视觉传达教师(储备岗) |
1 |
视觉传达 |
包装设计、APP设计、UI交互设计 |
有教学经验优先 |
18 |
环境设计教师(储备岗) |
1 |
环境设计 |
Autocad制图、3ds max室内外效果表现、照明设计、家居空间设计、办公空间设计 |
有教学经验优先 |
19 |
艺术与科技教师 |
1 |
艺术与科技或相关专业 |
数字动画流程、数字雕刻技术、动态图形制作流程、引擎动画等 |
1.具备动画、数字媒体专业素养,接受过良好的专业培训,具有良好的艺术修养;
2.具有一定专业制作技术经验,并参与过具体项目的管理;
3.能够把控项⽬制作过程,及时解决各类制作问题;
4.具有工作热情,善于沟通和表达,有良好地协调组织和团队建设能力。 |
20 |
戏剧影视美术设计教师 |
1 |
戏剧影视美术设计、影视美术设计、建筑、园林设计等专业 |
软件类课程(场景设计电脑制图、影视场景工程制图等) |
1.需熟练使用CAD、草图大师、3DMAX等软件;
2.行业剧组或教学经验者优先。 |
21 |
语言教师(储备岗:中外合作办学) |
3 |
日语;韩语;英语 |
日语等级考试相关课程;韩语Topik考试相关课程;英语雅思考试相关课程; |
1.有海外工作背景教学经验优先;
2.日语:能力N1,有海外留学经历;
3.韩语:Topik考试教学经验优先;
4.英语:雅思教学经验优先。 |